Les examens écrits sont disponibles pour tout les tests de niveaux complétés
Le test d’Expression Écrite est un module optionnel faisant partie des tests de niveaux d’anglais TrackTest. Il est disponible après avoir complété les tests de niveau principaux (Compréhension Écrite et Orale). Ce test évalue vos compétences à l’écrit en anglais mais le coût de l’examen amène quelques frais supplémentaires.
Le test d’Expression Écrite dure approximativement 10 minutes. Dans le test d’Expression Orale et Écrite (Examens de compétences actives), c’est la dernière partie du test après avoir complété le test d’Expression Orale.
Le test d’Expression écrite est composé de deux parties de rédaction, une qui se focalise sur de brèves interactions (notes, messages courts et e-mails) et l’autre est plus ciblée sur la partie rédactionnelle (rapports et courts essais).
Vous recevrez les résultats sept jours après avoir validé le test. Les résultats comprennent le protocole des compétences actives avec des commentaires sur votre performance écrite et qui surlignent vos erreurs que vous avez faites. Les tests réussis seront ajoutés à votre certificat d’anglais.
Durée totale du test d’Expression écrite: Approximativement 10 minutes (cela inclus 4 minutes de temps de préparation)
Niveau cible du CECR du test d’Expression Orale: Tests séparés pour les niveaux de compétences A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Canal pour le déroulement du test: Écrire les réponses dans les zones désignées du site.
Contenu du test: Test de compétences général d’Anglais.
But principal du test: Tests de compétences et de placement.
Les autres buts du test incluent:
Méthode de notation: Le test d’Expression Écrite combine une approche globale avec une approche plus analytique pour la notation. Pour les besoins du certificat, il utilise un feedback quantitatif : au-dessous du niveau / atteint le niveau / au-dessus du niveau où la performance de la personne testée est jugée dans son ensemble.
Dans le protocole de test d’expression écrite, les évaluateurs fournissent également un feedback quantitative à 3 niveaux ainsi qu’un feedback qualitative pour les critères de notation spécifiques: cohérence, fluidité, étendue lexicale et grammaticale, précision lexicale et grammaticale. Cependant, ceux-ci sont principalement destinés aux diagnostics supplémentaires.
Les consignes: Les consignes des taches sont fournies soient a l’écrit, soient par des images.